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  • 2016年畢業生就業質量年度報告

    發布時間:2016-12-21  點擊:

    三亞航空旅游職業學院

    SANYA AVIATION&TOURISM COLLEGE

    2016年畢業生

    就業質量年度報告

    二〇一六年十二月

    目 錄

    學院概況·················································1

    第一部分 畢業生基本情況··································5

    一、專業分布··········································5

    二、生源地分布········································7

    三、性別比例·········································7

    第二部分 畢業生就業情況分析······························9

    一、就業招聘活動情況··································9

    二、畢業生就業意愿···································12

    三、畢業生就業特點···································14

    四、畢業生就業質量···································16

    第三部分 本年度工作特色··································19

    一、統籌安排2016年實習就業工作·····················19

    二、2016屆畢業生就業質量獲得新突破··················19

    三、走訪調研用人單位形成新常態······················20

    四、就業創業教育步入新軌道··························21

    五、畢業生就業質量調研工作更加專業化················21

    六、校企合作訂單培養取得新進展······················22

    第四部分:畢業生就業發展預測及對教育教學的反饋············24

    一、畢業生就業特點及趨勢····························24

    二、對教育教學的反饋································25

    學院概況

    三亞航空旅游職業學院成立于2005年,“世界五百強”企業——海航集團投資興辦,經海南省人民政府批準并報教育部備案的全日制高等職業院校。學院坐落在世界級熱帶濱海度假旅游勝地——三亞市,毗鄰三亞市動車站、距離三亞灣景區僅4公里,學院占地640余畝,建筑面積約30萬平方米。

    學院緊密圍繞經濟社會發展和海航集團各大產業需求,構建了以“兩航一游”為特色的航空、航海、旅游三大專業群,面向全國29個省(直轄市、自治區)招生,現有全日制在校生6000多人,外國留學生200余名。

    學院辦學十余年來,劉延東(時任國務委員)、李建國(時任全國人大常委會副委員長)等國家領導人,教育部原部長周濟、袁貴仁,教育部副部長魯昕等多次來院視察,對學院與海航集團形成的校企合作辦學模式大加贊揚。

    教育部主管的國家核心期刊《中國職業技術教育》、《中國教育報》、《中國民航報》等刊物多次報道學院大型企業辦學優勢和特色,對校園文化建設和大學生德育工作等給予了高度評價,將學院校企合作和文化建設經驗和成果介紹、推廣至全國,在學院打造大型企業集團辦學典范的道路上邁進了一大步。

    學院緊跟時代步伐,根據“人無我有,人有我優,人優我特”的建設思路,開設了27個特色鮮明、優勢明顯的專業,擁有3個省級特色專業、2個省級骨干專業、1個省級特色實訓中心、2個省級教學團隊、6門省級精品課程、5個市級重點實驗室、1名省級優秀教師、3名省級優秀中青年骨干教師。

    民航運輸、航空機電設備維修、空中乘務等航空類專業,填補了海南自主培養民航人才的空白,為國內各家航空公司與機場培養了大批專業人才;旅游管理、酒店管理等旅游類專業,畢業生供不應求,就職于國際品牌酒店等著名企業,其中一部分已成長為中高級管理人才;

    學院是海南省第一家取得中華人民共和國交通運輸部海事局頒發的全球航線無限航區海船船員教育與培訓資質的高等學府。開創了海南自主培養高端航海人才的歷史,將為海南、國家發展海洋經濟、建設海洋強國培養高素質航海人才提供強有力的支撐。

    為滿足各專業實踐教學需要,使教學貼近企業生產崗位、符合實際需求,學院已建成綜合實訓中心、飛行模擬訓練中心、乘務模擬訓練中心、海運實訓中心等四大實訓中心。根據航空公司相關專業實際崗位技能培養的要求,引進了7臺乘務模擬機,配備了總價值1.3億元的多尼爾和“運七”兩架實訓飛機;按照《STCW公約馬尼拉修正案》和《中華人民共和國船員培訓管理規則》的要求,購置了包括國內最先進的360°全視景大型航海操作模擬器、30萬噸級油輪仿真輪機模擬器在內的3806套(臺、件)的海運設備,總價值3500萬元 ,建設了航海實訓中心、輪機實訓中心、水上訓練中心和雷達ARPA模擬器實驗室、雷達羅經實驗室等21個實驗實訓室;根據游艇與帆船專業人才的培養要求,配備了價值500多萬元的兩臺亞諾機帆船;為滿足民航CCAR147基本技能考試要求,引進了價值500萬元的系列考試設備。

    目前學院已建成以飛行模擬機、乘務模擬機、航海模擬器、輪機模擬器四大模擬機(器)為核心,以及大量的民航安檢、地面服務、食品營養、高爾夫、旅游、酒店等專業的實訓設備,設備總價值15億元。學院擁有62個校內實驗實訓室和百余個校外實訓基地,充分保證了學生進行生產實習、專業技能實訓等實踐教學環節。

    學院以立德樹人為己任,堅持育人為本、德育為先,重視學生的素質教育與品德教育。學院認真組織各種教育活動和豐富多彩的校園文體活動,培養學生與他人和睦相處、以信待人、以誠交人、以寬容人、以仁慧人的能力,努力將學生塑造成為愛國家、愛民族、愛家庭,敬業、勤奮、擔當、善良、感恩、誠信的優秀青年和棟梁之才。

    2014投入建成省級航空科技館、航海科技館兩個專業科技館,承擔高校社會責任,為三亞市乃至海南省中小學生和廣大市民開展科普創作和科普傳播活動提供了支持。

    學院十分重視畢業生就業工作,貫徹“一把手”責任制,堅持“一切為了提高人才培養質量、服務就業”的辦學理念,根據市場需求培養學生,以就業為導向進行教學改革,校企合作,訂單培養,積極推行“雙證書”制度,畢業生不僅獲得國家教育部電子注冊的畢業證書,同時經過培訓還可獲得多種行業準入證和職業資格證書。

    每年定期舉辦“畢業生就業推薦會”及優質企業專場招聘會等,邀請數百家用人單位來院與學生直接面談,雙向選擇,簽訂就業協議。隨著學院快速發展,辦學實力不斷增強,行業優勢突顯,辦學特色鮮明,人才培養工作“適銷對路”,校企合作單位越來越多,畢業生就業保持著良好的態勢,就業率與就業質量穩中有升,得到了社會及廣大學生家長的好評。

    第一部分 畢業生基本情況

    一、專業分布

    三亞航空旅游職業學院2016屆專科畢業生共計1738人,分布在民航運輸系、機電工程系、海運工程系、旅游與酒店管理系、外國語言系和基礎教學部等六個系部的27個專業中。

    表1-1 各專業畢業生分布表

    院 系

    專 業

    畢業人數

    占畢業生人數比例

    民航運輸系

    空中乘務

    360

    20.7%

    民航運輸

    195

    11.2%

    民航安全技術管理

    267

    15.4%

    航空服務(機場運營管理)

    199

    11.4%

    航空服務(民航銷售代理方向)

    20

    1.2%

    航空服務(公務機管理方向)

    26

    1.5%

    物流管理

    30

    1.7%

    機電工程系

    航空機電設備維修

    173

    10%

    航空電子設備維修

    28

    1.6%

    汽車檢修與維修技術

    20

    1.2%

    旅游與酒店管理系

    旅游管理

    46

    2.6%

    國際郵輪乘務

    26

    1.5%

    房地產經營與估價

    16

    0.9%

    酒店管理

    87

    5%

    酒店管理(涉外合作)

    16

    0.9%

    市場營銷

    17

    1%

    體育服務與管理(高爾夫會所管理)

    14

    0.8%

    烹飪工藝與營養

    24

    1.4%

    食品營養與檢測

    8

    0.5%

    海運工程系

    航海技術

    77

    4.4%

    輪機工程技術

    18

    1%

    船舶電子電氣技術

    7

    0.4%

    體育服務與管理(游艇與帆船方向)

    7

    0.4%

    基礎教學部

    網絡管理

    3

    0.2%

    計算機應用技術

    14

    0.8%

    外國語言系

    應用英語

    16

    0.9%

    應用俄語

    24

    1.4%

    合計

    1738

    圖1-1 各系部畢業生分布圖

    二、生源地分布

    學院2016屆畢業生分布在全國29個省(自治區、直轄市),省外生源以重慶市、山東省、黑龍江省畢業生人數最多;海南省內生源數約占到畢業生總數的43.7%,省內生源中又以海口市、三亞市學生最多,這和海南省人口分布有關,吸收海南省內生源接受高等教育充分體現了學院在海南省內人才培養和服務中做出的努力和貢獻。

    圖1-2 畢業生生源地分布圖

    三、性別比例

    我院2016屆畢業生中男生占畢業生總數的56%,女生占畢業生總數的44%,男女性別比例為1.27:1,男女比例基本均衡。

    圖1-3 畢業生性別比例圖

    第二部分 畢業生就業情況分析

    一、招聘活動開展情況

    2016年學院共組織專場招聘會55場次,平均每周1.7場,提供實習就業崗位1100余個。

    專業對口招聘單位47家,海航集團內單位32家,對口就業有所提高。

    聯合海南省就業局舉辦大型實習就業雙選會一場,共有56家用人單位進場招聘(其中:航空公司10家、機場8家、航空服務類企業16家、海航集團內單位23家、旅游酒店與海運類企業16家),提供崗位1269個。

    新開拓用人單位7家,為學院空中乘務、安檢、機務、海乘、旅游管理等專業拓寬了學生實習就業渠道。

    表2-1 2015年9月至2016年6月學院舉辦專場招聘會統計表

    序號

    招聘單位名稱

    招聘時間

    招聘崗位

    1

    西部航空有限公司

    2015.9.2

    實習乘務員

    2

    首都航空有限公司三亞分公司

    2015.9.8

    實習乘務員、地面服務人員

    3

    福州航空有限公司

    2015.9.15

    實習乘務員

    4

    東海航空有限公司

    2015.9.18

    實習乘務員

    5

    中國南方航空有限公司

    2015.9.22

    實習乘務員

    6

    三亞鳳凰機場

    2015.9.23

    安檢、值機等

    7

    海口美蘭機場

    2015.9.23

    安檢、地面服務

    8

    海南航空股份有限公司地面服務部

    2015.9.24

    值機、貴賓服務等

    9

    海南航空股份有限公司

    2015.9.29

    實習乘務員

    10

    大新華飛機維修服務有限公司

    2015.10.12

    機務實習生

    11

    天津航空有限公司

    2015.12.8

    實習乘務員

    12

    喜樂航科技有限公司

    2015.12.9

    機務

    13

    廈門航空

    2015.12.11

    實習乘務員

    14

    廈門機場

    2015.12.21

    安檢

    15

    元翔機務(福州)有限公司

    2015.12.22

    機務

    16

    深圳機場集團

    2015.12.22

    安檢、地面服務人員

    17

    文昌航天旅行社

    2015.12.29

    安檢

    18

    大新華飛機維修服務有限公司

    2016.3.2

    機務實習生

    19

    首航直升機公司

    2016.3.3

    安檢、女生

    20

    海口美蘭國際機場

    2016.3.9

    安檢、貴賓服務員、飛行區監護、貨運物流

    21

    成都航空股份有限公司

    2016.3.11

    乘務員

    22

    首都航空有限公司

    2016.3.14

    乘務員

    23

    海南海航商務服務有限公司

    2016.3.15

    員工服務助理

    24

    祥鵬航空有限公司

    2016.3.16

    實習乘務員

    25

    廈門航空有限公司

    2016.3.17

    空中乘務員宣講

    26

    海南航空股份有限公司

    2016.3.18

    航材管理員、乘務值班助理、場站代表

    27

    海航貨運有限公司

    2016.3.18

    財務管理、現場保障

    28

    深圳航空地面服務部

    2016.3.22

    值機員、旅客服務員、行李查詢員、貴賓服務員

    29

    中江國際集團

    2016.3.24

    國際郵輪乘務

    30

    天津航空有限公司

    2016.3.29

    實習乘務員

    31

    宜昌機場

    2016.3.30

    安檢員

    32

    中國光大銀行海口分行

    2016.4.1

    大堂經理助理等

    33

    新疆機場

    2016.4.1

    安檢員

    34

    西部航空有限公司

    2016.4.8

    空中乘務員

    35

    海口唐拉雅秀·逸唐閣酒店和三亞三美灣珺唐酒店

    2016.4.13

    前廳、餐飲、客房

    36

    百盛集團三亞必勝客餐廳

    2016.4.12

    服務員、廚工

    37

    三亞國光豪生酒店

    2016.4.14

    客房、餐廳、前廳、康樂等

    38

    喜來登酒店

    2016.4.14

    前廳、客房、餐廳、康樂

    39

    桂林機場

    2016.4.19

    安檢員等

    40

    海棠灣喜來登

    2016.4.20

    行政文員

    41

    海航飛航地服有限公司

    2016.4.20

    地服人員

    42

    南海石油化工交易中心

    2016.4.21

    行政文員

    43

    三亞艾迪遜酒店

    2016.04.21

    前臺

    44

    廈門機場

    2016.4.27

    安檢員

    45

    凱瑞祥和酒店

    2016.4.27

    文員

    46

    港中旅三亞旅行社有限公司

    2016.4.28

    郵輪乘務

    47

    興業銀行三亞分行

    2016.4.28

    大堂經理助理等

    48

    海南航空股份有限公司

    2016.4.29

    乘務員

    49

    海航望海商業有限公司

    2016.4.29

    “美麗實業”精品服務崗

    50

    三亞天域度假酒店

    2016.5.3

    前臺文員

    51

    喜樂航科技有限公司

    2016.5.5

    運維工程師

    52

    天津航空有限公司

    2016.6.14

    實習乘務員

    二、畢業生就業意愿

    從畢業生去向分布上看,學院2016屆畢業生最主要的去向是“受雇全職工作”(72.5%),可見畢業生就業意愿較強。同時,選擇“自主創業”的比例(5.0%)較高。

    注:圖中數據均保留一位小數,由于四舍五入,相加可能不等于100%。

    數據來源:麥可思數據有限公司2016年《三亞航空旅游職業學院應屆畢業生培養質量評價報告》。

    學院就業指導工作開展情況較好,整體覆蓋面較廣,本校2016屆有89%的畢業生接受過學校提供的求職服務,且有效性均達到八成以上。畢業生獲得第一份工作最主要的主要渠道是“本大學的招聘活動或發布的招聘信息”(34%)。

    創業比例較高。學院2016屆畢業生自主創業的比例(5.0%)較高。畢業生在校期間接受的創新創業教育主要是“面向創業的就業指導活動”(52%),其有效性為67%;其次是“創新精神與創新思維培養活動”(30%),其有效性為71%。

    數據來源:麥可思數據有限公司2016年《三亞航空旅游職業學院應屆畢業生培養質量評價報告》。

    圖2-3 畢業生就業特點

    1.畢業生就業行業主要集中在航空運輸服務業,充分體現了學校的培養特色。

    學院2016屆畢業生有27.4%在航空運輸服務業就業,畢業生主要從事的職業為航空乘務員,畢業生的就業領域充分體現了學校的培養特色。

    從用人單位類型來看,本校2016屆畢業生主要就業于民營企業/個體(64%);從用人單位規模來看,近五成(48%)畢業生就業于1000人以上規模的大型用人單位。

    數據來源:麥可思數據有限公司2016年《三亞航空旅游職業學院應屆畢業生培養質量評價報告》。

    2.五成畢業生在海南省就業,海口、三亞、深圳為主要就業城市。

    學院2016屆就業的畢業生中,有50.0%的人在海南省就業。畢業生就業量較大的城市為海口(26.1%)、三亞(18.8%)、深圳(6.5%),學校為海南省的航空領域提供了大量技術技能型人才。綜合來看,本校畢業生的就業特點符合學校立足三亞、服務海南、圍繞行業、面向全國的辦學定位。

    3.畢業生在海航集團內單位就業人數增多。

    學院2016屆畢業生中在海航集團內企業就業人數為617人,占學院畢業生總數的35.5%。

    四、畢業生就業質量

    圖2-5 就業質量

    1.畢業生月收入水平較高。

    學院2016屆畢業生的月收入為4192元。從職業方面來看,從事航空乘務員職業的畢業生月收入(7519元)較高;從專業層面看,空中乘務專業畢業生的月收入(5677元)較高。月收入是畢業生競爭力在就業市場的價值體現,本校畢業生月收入較高,體現出本校對學生的培養質量較好,符合學校“質量為本”的理念。

    數據來源:麥可思數據有限公司2016年《三亞航空旅游職業學院應屆畢業生培養質量評價報告》。

    2.近七成畢業生對就業現狀表示滿意。

    學院2016屆畢業生的就業現狀滿意度為69%。可見,多數畢業生就業感受較好。從專業層面看,航空機電設備維修專業的就業現狀滿意度最高(100%)。

    數據來源:麥可思數據有限公司2016年《三亞航空旅游職業學院應屆畢業生培養質量評價報告》。

    3.畢業生就業滿意度

    畢業生對母校的教學滿意度較高,在校學習體驗較好。學院2016屆畢業生對母校的教學滿意度為90%,學校整體教學培養效果較好。從核心課程培養效果來看,82%的學生認為本校的核心課程對現在的工作或學習重要,認為核心課程的培養水平對現在的工作或學習的滿足度為82%,可見核心課程設置和培養效果較好。由此可見,本校畢業生對母校整體教學培養模式較為認同,在校期間學習體驗較好。

    數據來源:麥可思數據有限公司2016年《三亞航空旅游職業學院應屆畢業生培養質量評價報告》。

    第三部分 本年度工作特色

    三亞航空旅游職業學院2016年就業工作在海南省就業局的指導幫助下,在學院領導的前瞻領導和全院各系部的大力配合下取得了較高的就業率,在全省同類院校中處在領先位置。

    一、統籌安排2016年實習就業工作

    學院黨委非常重視學生就業工作,堅持實施“一把手工程”。在學年學期初即成立以黨委書記、院長為組長、主管就業工作院領導為副組長、各主要職能部門第一責任人為成員的學院實習、就業工作領導小組。統籌安排本年度學院實習、就業工作,各教學系部成立學生實習、就業工作小組并配備了專職就業工作負責人和就業班級責任人。

    學院招生就業處就業指導科作為學院就業工作的組織實施和監督指導機構,堅持傳達國家就業指導政策和學院就業工作指導思想,服務系部開展實習、就業工作,組織全院雙選會和專場招聘會,收集上報畢業生數據信息,指導系部上好《職業生涯規劃和就業指導課》,宣傳學院就業先進學生和創業成功模范,為學院招生工作提供宣傳素材和有力支撐。

    二、2016屆畢業生就業質量獲得新突破

    就業統計工作是關系學院辦學聲譽和教學質量的關鍵環節,在今年全國就業形勢異常嚴峻的形勢下,國務院、教育部要求全國高校就業率不低于去年的整體水平。2016年初及時下發2016年畢業生就業統計工作通知,在各系部畢業班輔導員輪換較為頻繁的情況下,及早安排加速推進該項工作。招生就業處召開兩次專題推進會、一次統計報表培訓會,全面介紹全國大中專畢業生就業創業工作會議精神,高校畢業生政策,同時強調輔導員填報數據的準確性和對整體工作的大局觀念。

    經過全體工作人員艱苦努力,學院初次就業率達到93.90%,較上年高出0.5個百分點。

    三、走訪調研用人單位形成新常態

    為做好實習生跟蹤反饋、了解行業需求、開拓就業市場、反饋教育教學,就業科組織開展了關愛實習生、與實習就業單位人資部門座談、開展實習就業狀況調研等為主要內容的2016年用人單位走訪和實習就業狀況調研工作,共走訪11個省(直轄市)的用人單位35家,走訪的公司主要為學院2017年實習就業學生人數最多的五個專業(安檢、空乘、機場、運輸、機電)對口就業的單位,尋求實習就業崗位招聘合作。

    經過走訪,揚子江航空、長安航空、重慶空港飛機維修公司、白云安保公司、深圳機場、廈門機場安檢站、福州航空維修部等7家單位調整招聘行程,本學期安排來院招聘。其他公司均表示會有下一步招聘計劃安排。

    四、就業創業教育步入新軌道

    學院就業創業教育主要有在校生職業生涯規劃與就業指導課程教學,智慧樹創新教育課網絡課程,求職技能培訓專題講座,SYB創業培訓和創業大賽項目指導等內容。目前基本形成了定期的課程講授和短期的專項培訓相結合的就業創業教育模式。

    2016年就業科為2016級全體學生組織開設了《職業生涯規劃與就業指導》課程,共四課時。配合教務處為2015級全體學生開設了智慧樹網絡教育課。在“就業招聘活動月”期間,舉辦兩場“求職技能提升”專題講座,切實將“就業導向、服務學生”的理念落到實處。

    2016年協助三亞市人社局在我院舉辦了“三亞市2016年創業大賽”,展示了學院辦學成果,進一步提升了創新創業氛圍。組織開展了學院2016年創業大賽,參賽項目13個,較上年多出7個,200多名師生參加了學院創業大賽決賽的舉行,廣泛宣傳了創新意識和創業思想。學院選送的一個創業項目進入海南省創業大賽復賽。協助教務處組織了“互聯網+創新創業大賽”,組織給學院報送的大賽參賽項目做了詳細的創業知識培訓,選送項目在海南省“互聯網+創新創業大賽”中取得優異成績。

    五、畢業生就業質量調研工作更加專業化

    2016年聯合教務處引進第三方評價結構,專門開展學院畢業生就業和人才培養質量的調研工作。目前已形成2016屆畢業生就業質量報告初稿。引進專業的第三方評價機構,有利于更加客觀和專業的評估我院人才培養質量的優勢和不足,可以對專業建設、招生就業等起到借鑒作用。

    在引進第三方評價機構的同時,就業科還配合教育部高教司、海南省就業局和三亞市就業局開展了不同層次的畢業生就業質量網上和實地調研工作。

    2016年10月至11月,就業科組織了用人單位走訪,走訪期間開展實習就業學生情況調研。掌握了當前學院各主要專業就業環境和用人需求,為下一步確定招生計劃,安排學生就業提供借鑒。

    六、校企合作訂單培養取得新進展

    校企合作、工學結合是我院辦學的優勢和特色,建立學生實習就業基地可以解決單位長期用工難題,也能保證學院學生有穩定的實習就業崗位。今年在就業科的努力下,與美蘭免稅公司建立校企合作關系,雙方一致同意將美蘭免稅作為我院學生實習就業基地,今后就業科將繼續和各用人單位開展洽談,爭取建立一批學院校外實習就業基地。

    訂單班培養是解決就業后顧之憂的重要渠道,也是為招生擴大生源的一個方法。今年通過就業科和各系部的聯系,促成了揚子江航空快運有限公司空中乘務專業“揚子江訂單班”的協議簽署。正在洽談中的烏魯木齊航空空中乘務專業“烏航訂單班”和揚子江快運有限公司機電維修專業“揚子江訂單班”已經基本確定簽約。后續有開設訂單班意向的飛航地服服務有限公司,長安航空和福州航空正在溝通中。

    第四部分:畢業生就業發展預測及 對教育教學的反饋

    一、畢業生就業特點及趨勢

    1.校企融合育人、工學結合有成。

    從2012屆到現在,學院畢業生就業率保持了五年連續增長。學生專業對口就業率和實習留用率普遍提高,通過走訪調研,用人單位對學院畢業生的滿意度較高。

    在與合作用人單位的電話調研和實際走訪中發現畢業生的綜合素質和能力得到用人單位的肯定,走訪人力資源部經理和工作部門經理時了解到學院畢業生在單位工作中熟悉崗位工作,個人綜合能力較強,素質較高,人際關系融洽普遍受歡迎,很多工作幾年的學院畢業生已經從一線崗位轉到行政部門,擔任一定領導職務。

    2.民航業發展迅猛,就業需求旺盛。

    隨著國家“十三五”大幕的拉開,現代服務業進入快速增長的時期,民航業伴隨著旅游業和人的流動需求更加旺盛,這正符合學院的人才培養方向。

    學院民航專業學生數量占到全院學生總數的76%,這批學生正迎來民航業大發展帶來大量的就業崗位,就業壓力較低,學院需要大力開拓原有航空公司和機場的人才引進計劃,更要抓緊聯系新成立公司,推介學院畢業生。

    3.空乘專業和機務專業就業前景樂觀

    目前,各航空公司空中乘務員崗位目前處于供不應求的狀態,缺口較大,成熟的中型航空公司每年需求量在1000人左右,招聘壓力較大。

    隨著航空公司規模的擴大,機務專業學生需求量也在增大,機務維修員屬于技術崗位,在國家提倡“工匠”精神的背景下,機務的崗位價值更加凸顯。

    空中乘務員和機務維修員都是航空公司最重要的崗位,普通空中乘務員的年薪在10萬元左右,機務崗位技術含量高,職業發展通道通暢,收入高。

    各公司尤其是開通國際航線的航空公司,對乘務員的英語要求高,基本要求達到大學英語三級水平,無英語等級證的初面即被淘汰。在同等條件下,英語水平好的學生面試成功率高于英語水平一般的學生。同樣的機務崗位要求也在提高。比如四川航空機務要求學生需有147基礎執照和英語A級證書。

    二、對教育教學的反饋

    學院主動和市場對接,和適應地區經濟社會發展的需要,緊抓住行業發展動態,適時深化教學改革,提高學生培養質量。對就業率和招生錄取率雙低的個別專業實行暫停招生一年的嘗試,對人數較少的個別特色專業開展專業發展方向研討,尋找專項招生和就業策略,確定新的人才培養方案。

    學院將繼續大力開拓就業市場,在和原有合作單位加深合作的同時,要針對學院生源大省開拓對應專業的就業市場,滿足畢業生回生源地就業的需求。

    加強空中乘務、航空機電設備維修專業教學中加強英語能力的訓練,開設英語角等形式增強學生英語口語表達能力。

    調查發現仍有部分畢業生對就業現狀不滿意,對就業現狀不滿意的原因主要是“收入低”(67%),其次是“發展空間不夠”(61%)。

    學校將繼續保持良好的就業指導服務,不斷推動就業工作的開展,深化就業創業服務,進一步完善就業服務體系建設,同時,繼續做好精細化指導,加大對學生就業觀念、職業定位、心理疏導等方面的引導與幫助,充分調動全校教職工全員參與畢業生落實工作,及時了解其畢業意向并給予相應指導,進一步確保畢業生順利落實就業。

    學院2016屆畢業生認為創新創業教育最需要改進的地方是“創新創業實踐類活動不足”(51%),其次是“創新創業教育課程缺乏”(43%)。在大眾創業、萬眾創新的背景下,學校在創新創業工作開展的過程中更多地提供創新創業實踐類活動,比如,提供更豐富的創新創業計劃項目、組織更多的創新創業競賽等,加大創新創業教育課程在通識教育課程中所占比重,激發學生創新創業的積極性和主動性,在教學中多啟發并鼓勵學生參與討論,從而促進學生創新意識、創新思維以及創新能力的提升。

    學院網址:http://www.hnasatc.com/

    (聯系人:段俊章 0898-88348998)

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